PEQUEÑOS ARTISTAS
"Todos los niños nacen artistas. El problema es cómo seguir siendo artistas al crecer." (Picasso)
"Todos los niños nacen artistas. El problema es cómo seguir siendo artistas al crecer." (Picasso)
Siempre me he preguntado en qué momento de nuestra vida perdemos la pasión por crear. En qué punto dejamos de dibujar por placer, o de construir con nuestras manos, o de escribir un cuento, o de idear nuestra pequeña obra de teatro para jugar... ¿os habéis dado cuenta con qué pasión se ponen manos a la obra los niños cuando les pides que hagan un dibujo o que construyan algo, o que participen en cualquier actividad en la que pueden dar rienda suelta a su creatividad?. Esa pasión es la que me transmiten todos los días mis hijas y los peques con los que estoy haciendo las prácticas. Muchas veces se nos olvida apasionarnos con nuestro trabajo y son estos pequeños artistas los que nos recuerdan que no hay mejor manera de hacer algo bien que poniendo ese empeño y ese interés en lo que haces. El problema viene cuando olvidamos que para la formación plena de cualquier persona es necesario dar rienda suelta a la creatividad, por eso la encorsetamos y relegamos dejándola en último plano, cuando -creo- deberíamos fomentarla y hacer que estuviera presente en el día a día de las aulas, de nuestra educación, formal y no formal.
Afortunadamente, en el aula que estoy haciendo las prácticas veo que la creatividad y la expresión artística se tienen muy en cuenta. Si un día, por ejemplo, están trabajando un libro sobre hadas se les pide que hagan un trabajo de investigación: unos deben buscar la definición de trasgo, otros de gnomos, etc, y se les invita a ilustrar las definiciones. En otras ocasiones se utiliza el recurso de la música para reforzar el aprendizaje, como en el caso de los continentes, que a principios del curso debían aprenderlos y saber localizarlos. Para ello les mostró un vídeo con un rap sobre los continentes https://www.youtube.com/watch?v=qKAwpoU_C6M En cuestión de minutos todos estaban cantando a coro la canción ¡y no se les olvida! porque la semana pasada apareció otro tema relacionado y todos dijeron los continentes sin equivocarse y se pusieron a cantar la canción. Otras veces, salen a expresar una idea, un pensamiento o un conocimiento que quieran compartir con sus compañeros. La clase es, además, un pequeño taller de obras de arte, los niños, motivados a hacerlo, traen sus creaciones para decorar el aula. Todos y cada uno de ellos son pequeños grandes artistas a los que se les permite expresarse y crear. ¿Es este el aula que quiero para mis futuros alumnos?, creo que sí.
Me gustaría compartir con vosotros algunos dibujos de esos pequeños grandes artistas que aún derrochan creatividad. Estos dibujos los han hecho mis hijas. El primero es de mi hija pequeña de 8 años, es una visión muy entrañable de nuestra mascota, la perrita a la que adora. El segundo es de mi hija mayor de 10 años, es un ser fantástico que se imaginó.
Afortunadamente, en el aula que estoy haciendo las prácticas veo que la creatividad y la expresión artística se tienen muy en cuenta. Si un día, por ejemplo, están trabajando un libro sobre hadas se les pide que hagan un trabajo de investigación: unos deben buscar la definición de trasgo, otros de gnomos, etc, y se les invita a ilustrar las definiciones. En otras ocasiones se utiliza el recurso de la música para reforzar el aprendizaje, como en el caso de los continentes, que a principios del curso debían aprenderlos y saber localizarlos. Para ello les mostró un vídeo con un rap sobre los continentes https://www.youtube.com/watch?v=qKAwpoU_C6M En cuestión de minutos todos estaban cantando a coro la canción ¡y no se les olvida! porque la semana pasada apareció otro tema relacionado y todos dijeron los continentes sin equivocarse y se pusieron a cantar la canción. Otras veces, salen a expresar una idea, un pensamiento o un conocimiento que quieran compartir con sus compañeros. La clase es, además, un pequeño taller de obras de arte, los niños, motivados a hacerlo, traen sus creaciones para decorar el aula. Todos y cada uno de ellos son pequeños grandes artistas a los que se les permite expresarse y crear. ¿Es este el aula que quiero para mis futuros alumnos?, creo que sí.
Me gustaría compartir con vosotros algunos dibujos de esos pequeños grandes artistas que aún derrochan creatividad. Estos dibujos los han hecho mis hijas. El primero es de mi hija pequeña de 8 años, es una visión muy entrañable de nuestra mascota, la perrita a la que adora. El segundo es de mi hija mayor de 10 años, es un ser fantástico que se imaginó.


¡Qué chulada! Desde luego todos queremos aulas así para los más pequeños que tenemos cerca. En nuestras manos está el día de mañana poder ofrecerlas a muchos más niños que puedan pasar por nuestras propias aulas. Espero que toda la ilusión que veo en los textos, videos, ideas y comentarios que compartimos no se desvanezca nunca, es muy bonito :)
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo en que es necesaria la creatividad en las aulas cada día. Es cierto que en los primeros cursos el dibujo es una herramienta constante en el aula, que se va utilizando menos según se avanza en cursos posteriores. Que utilicen el dibujo y la música para expresarse, creo que es esencial para ellos, sumado al hecho de que muchos niños aprenden de manera visual y auditiva, por tanto les ayuda a fijar los aprendizajes.
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